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© aOuaga.com par A.O
Rentrée scolaire : le maire de l`arrondissement 9 de Ouaga sur le terrain Mardi 1er octobre 2013. Ouagadougou. Le maire de l`arrondissement 9, Constant Lamoussa Ouédraogo, a effectué une tournée dans les écoles de son ressort pour voir comment se déroule la rentrée des classes |
Ouagadougou, le 8 octobre 2015 - Cette année, c’est le 8 octobre que les élèves retournent en classe, quelques jours seulement avant la journée internationale de la jeune fille, le 11 octobre prochain. Alors que plus de 3.700,000 enfants[1] sont attendus à cette rentrée scolaire retardée d’une semaine par le coup d’Etat du 16 septembre 2015. Environ 1 million d’enfants en âge de scolarisation primaire ne vont pas à l’école. L’UNICEF et Plan International appellent les candidats à la présidentielle à mettre l’éducation au centre des débats.
Malgré des avancées significatives ces dernières années, les conditions d’apprentissage sont difficiles. Le déficit en salles de classe risque d’affecter les conditions d’apprentissage. En 2014, 3,769 classes étaient sous paillote au primaire et 696 manquaient pour le Collège d’Enseignement Général au niveau post-primaire. C’est autant de classes qui voient leur temps d’apprentissage compromis en cas d’intempérie ou de prolongement de la saison des pluies. L’ouverture prochaine de la campagne électorale et l’organisation du scrutin sollicitant particulièrement le monde enseignant risquent de faire perdre une à quatre semaines de cours à des milliers d’élèves, si des mesures ne sont pas prises immédiatement.
En matière d’équité, l’écart entre garçons et filles reste inquiétant. Selon le Ministère des Enseignements Secondaire et Supérieur, pour l’année scolaire 2013-2014, seulement 9,8% des filles contre 15,9% de garçons étaient scolarisés au secondaire. Dans les régions du Sahel et de l’Est, les jeunes filles sont confrontées aux phénomènes des enlèvements et mariages d’enfants. Dans le Centre-Est, des pratiques culturelles néfastes telles que les échanges de filles entre familles appelés « lito » perdurent. Les enfants vivant avec un handicap sont doublement pénalisés lorsqu’ils sont des filles. En cette rentrée qui coïncide presque avec la journée dédiée aux filles, il convient de se pencher sur les obstacles à leur éducation pour apporter les réponses adéquates.
L’UNICEF et Plan International rappellent que l’école doit être un espace protégé. Il est important de garantir aux enfants, les futurs dirigeants de la nation, une scolarité sans interruption et une éducation de qualité.
Pour de plus amples informations, prière contacter :
Pour UNICEF
Saran Koly, Chargée de Communication skoly@unicef.org Tel: (226) 25 36 10 31
Tomoko Shibuya, Responsable du programme Education tshibuya@unicef.org Tel (226) 25 36 10 31
Pour Plan International
Françoise Kaboré Chargée de Communication francoise.kabore@plan-international.org
Clément Traoré, Conseiller du Programme Education, Clement.Traore@plan-international.org
À propos de l’UNICEF
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A propos de Plan International
Plan International est une Organisation Internationale Non Gouvernementale dont les actions sont centrées sur le bien –être des enfants. Plan travaille dans 70 pays à travers le monde et où elle cherche à opérer des changements positifs durables sur la vie des enfants les plus démunis et de leurs communautés. Plan International mène ses opérations au Burkina Faso depuis 1976.
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[1] Ce nombre est calculé sur la base projection avec le taux de croissance de 6% per an.
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