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Education :415 classes de 6e non fonctionnelles

Publié le mardi 18 novembre 2014 | Sidwaya

© aOuaga.com par A.O
Rentrée scolaire : le maire de l`arrondissement 9 de Ouaga sur le terrain
Mardi 1er octobre 2013. Ouagadougou. Le maire de l`arrondissement 9, Constant Lamoussa Ouédraogo, a effectué une tournée dans les écoles de son ressort pour voir comment se déroule la rentrée des classes

Le comité interministériel de suivi du transfert du préscolaire et du postprimaire au ministère de l’Education nationale et de l’Alphabétisation a tenu sa troisième session, le jeudi 13 novembre 2014 à Loumbila, dans la province de l’Oubritenga. Les acteurs du continuum ont fait l’état des lieux de l’opérationnalisation du processus et identifié des actions à entreprendre pour son effectivité.

Pour cette rentrée scolaire 2014-2015, 1127 nouvelles salles ont été ouvertes au Burkina Faso pour les classes de 6e. Mais pour l’instant, 712 sont fonctionnelles contre 415. Cette situation est due au manque d’infrastructures, de personnel enseignant et d’équipements. C’est ce qui ressort du rapport des missions effectuées du 19 au 26 octobre 2014, par des agents de la Direction des examens et concours de l’éducation de base (DECEB), de la Direction générale de l’éducation de base (DGEB), de la Direction de l’éducation de base privé (DEBP), de la Direction générale des études et des statistiques sectorielles (DGESS) et de la direction du Postprimaire dans toutes les régions du Burkina. Ce rapport a été présenté par le directeur général de l’Enseignement de base, Sibiri, Korbéogo, le jeudi 13 novembre 2014 à Loumbila, dans la province de l’Oubritenga. C’était lors de la 3è session du comité interministériel de suivi du transfert du préscolaire et du postprimaire au Ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (MENA). Toujours selon ce rapport, tous les 261376 certifiés ont été affectés dans les collèges et lycées, soit 188 552 pour les admis au concours d’entrée en classe de 6e et 73022 pour ceux affectés par l’Etat. Parmi ces 261376 certifiés, 26 000 ont été absorbés par les établissements privés. «Sur les 188 552 élèves admis au concours d’entrée en classe de 6e, 162 092 ont été affectés dans les établissements d’enseignement public soit 86,09 % et 26 262 dans le privé soit 13,93 %», a précisé Sibiri Korbéogo. Il a ajouté que dans la région du Centre, 50,59% des admis ont été affectés dans les établissements privés. Toute chose qui n’a pas empêché la marche du continuum pour cette rentrée, comme prévue.
Dans ce rapport, le démarrage des cours est effectif dans la majorité des classes de sixième, même s’il y a eu des difficultés liées au manque du personnel enseignant et administratif, à l’organisation de la vacation, aux infrastructures, aux kits. Pour y remédier, les acteurs des différentes régions ont identifié des actions à entreprendre. Ainsi, ils ont suggéré l’emprunt du mobilier et des locaux, et solliciter le concours des autres structures éducatives. Ainsi, en attendant la disponibilité des infrastructures et des ressources humaines, la vacation des professeurs déjà disponibles est incontournable. Au cours de cette 3e session, les participants se sont penchés sur l’état des lieux de la reformulation curriculaire de l’éducation de base. Ils ont aussi fait le bilan de la mise en œuvre des recommandations du comité interministériel. A ce niveau, il est ressorti que la répartition des sortants de l’Ecole normale supérieure-Université de Koudougou (ENS-UK) est déjà faite avec les 293 professeurs dont 151 pour le MENA et 142 pour le MESS. Aussi, à l’Institut des sciences (IDS) 162 vont au MENA.
Le besoin supplémentaire sera comblé par la conversion de 1000 instituteurs en professeur et le recrutement de 1500 professeurs sur mesures nouvelles.
Et le directeur des ressources humaines du MENA, Sibiri Evariste Sawadogo, a rassuré que le processus suit son cours et que d’ici mi-décembre, le personnel sera disponible.
«Les dépôts de dossiers ont débuté le lundi 10 novembre et se poursuivent jusqu’au 17», a dit M. Sawadogo. Il a indiqué qu’à l’issue du recrutement, tout sera mis en œuvre pour rattraper le retard.
Cette rencontre a été aussi une occasion pour le Directeur de l’allocation des moyens spécifiques aux structures éducatives, Henri Ouédraogo, de revenir sur les pertes que les magasins du MENA ont subies lors des casses et des pillages des 30 et 31 octobre 2014. Il a rappelé que des vivres destinés à la cantine scolaire ont été emportés dont 192 588 sacs de riz de 50kg, 20054 bidons d’huile, 51301 sacs de haricot de 50kg, le tout estimé à près de 5 milliards de FCFA, soit le quart du potentiel. Mais déjà, avec la collaboration des forces de l’ordre et des bonnes volontés, il y a un retour progressif des vivres emportés.

Mariam OUEDRAOGO
mesmira14@gmail.com