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1er octobre 2014 : les rentrées de classes et judiciaire se suivent et se ressemblent
Publié le dimanche 5 octobre 2014  |  Journal du Jeudi
Rentrée
© aOuaga.com par A.O
Rentrée scolaire : le maire de l`arrondissement 9 de Ouaga sur le terrain
Mardi 1er octobre 2013. Ouagadougou. Le maire de l`arrondissement 9, Constant Lamoussa Ouédraogo, a effectué une tournée dans les écoles de son ressort pour voir comment se déroule la rentrée des classes




Hier 1er octobre 2014 marquait la rentrée des classes pour de nombreux enfants et en même temps la rentrée judiciaire. Le rituel est le même et le ton solennel, comme chaque année, sans que l’on ne prenne le temps de chercher à franchir les obstacles au développement des secteurs éducatif et de la justice.
Plusieurs goulots d’étranglement entravent le développement du secteur éducatif au Burkina Faso. Ils sont essentiellement politiques.
Le système des enseignements est importé et imposé. Les filières de formation restent théoriques et les élèves sortent des écoles diplômés mais ne savent rien faire. L’école forme plus des machines que des hommes capables de réfléchir, alors qu’avoir un stage (même non rémunéré) après la formation théorique relève du parcours du combattant, à telle enseigne que des personnes les monnaient.
Depuis l’année passée, le ministère de l’Education nationale et de l’Alphabétisation (MENA) met en œuvre le continuum, c’est-à-dire le principe de relier le postprimaire et le secondaire au primaire. Cependant, jusqu’au 1er octobre 2014, les principaux concernés (élèves, enseignants, parents) ne savent pratiquement rien de ce nouveau système. Les structures déconcentrées du MENA ne sont pas en mesure de présenter un document sur le continuum (contenu, gestion des transferts préscolaire et supérieur, nouveaux modules à enseigner, etc.). Pourtant, ce ne sont pas les moyens qui manquent. Au moins deux milliards de francs CFA ont été débloqués pour ce travail préparatoire. Des séminaires, ateliers et autres séances de travail sur la question ont eu le mérite d’enrichir des participants. La montagne a accouché d’une souris. Le continuum tendra-t-il vers le PDDEB, qui a laissé des factures impayées, des salles à moitié construites, etc.?
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