La question de la lecture occupe une place centrale dans le processus de développement de toutes les sociétés modernes. Ce livre vient combler un vide intellectuel, car il permet de montrer les vrais problèmes liés à la lecture au Burkina Faso.
Les éditeurs Michael Kevane, Alain Joseph Sissao et Félix Compaoré ont essayé de se pencher, de façon scientifique, sur la question de la lecture en menant des enquêtes quantitatives et qualitatives dans les zones rurales mais aussi urbaines du Burkina Faso afin de cerner de plus près les habitudes réelles de lecture chez les élèves. Ils ont aussi essayé de faire de la corrélation entre la lecture et l’implantation des bibliothèques.
Les résultats des recherches dans ce volume aboutissent de manière persistante au fait que la fréquentation de la bibliothèque a un impact important au niveau de l’acquisition permanente du savoir.
Cet ouvrage vient donc à point nommé pour rappeler que comme les sociétés développées, la connaissance s’acquiert dans le système éducatif moderne désormais par la lecture.
« Promotion de la lecture au Burkina Faso est l’ouvrage au titre très évocateur qui couronne les réflexions savamment menées par ce collectif d’auteurs afin de cerner les enjeux et les défis de la lecture au Burkina Faso. » Dramane KONATE, Président, société des auteurs, des gens de l’écrit et du savoir (SAGES)
