Programme de dévéloppement statégique et de l’éducation de base (PDSEB) : Le mouvement syndical renforce ses connaissances sur le contenu #aOuaga

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Programme de dévéloppement statégique et de l’éducation de base (PDSEB) : Le mouvement syndical renforce ses connaissances sur le contenu

Publié le lundi 14 octobre 2013 | Le Quotidien

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Koumba Boly Barry, ministre de l’éducation nationale et de l’alphabétisation

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- 1/10/2013

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Ecole burkinabè et éducation nationale 2013

Il s’est tenu à Ouagadougou, le samedi 12 octobre 2013, une rencontre de concertations entre le ministère de l’Education nationale et de l’Alphabétisation et l’ensemble des organisations syndicales. A l’ordre du jour, les questions liées au Programme de développement stratégique de l’éducation de base (PDSEB), notamment celle du transfert du post-primaire et du préscolaire au MENA. La cérémonie d’ouverture des travaux a été présidée par Vincent Zakané, ministre de la Fonction publique, du Travail et de la Sécurité sociale.
« Le Programme national de développement stratégique de l’éducation de base (PDSEB) s’est fixé pour objectif de contribuer à la formation de citoyens responsables, créatifs, producteurs ayant un sens des valeurs universelles et dotés de compétences nécessaires pour soutenir le développement économique et social du Burkina ». Pour en assurer une bonne mise en œuvre, il faut une meilleure compréhension de tous les acteurs. C’est en cela que s’est voulue la rencontre de concertations entre l’ensemble des organisations syndicales et le ministère de l’Education nationale et de l’Alphabétisation. Selon Koumba Boly, ministre de l’Education nationale et de l’Alphabétisation, sur le plan décennal et sur les différentes réformes que le gouvernement a entreprises dans le domaine de l’éducation, il est important d’adopter une belle stratégie de communication. Et dans cette communication, a-t-elle indiqué, l’ensemble des organisations syndicales occupe une place de choix. A travers cette rencontre, a-t-elle poursuivi, l’occasion leur sera donnée de donner l’information juste à cette grande frange de la population qui constitue, selon elle, un de leurs partenaires stratégiques. «Il s’agira pour nous de leur dire quelles sont les orientations gouvernementales et de voir dans quelles mesures nous pouvons travailler ensemble pour la mise en œuvre de ce plan décennal et pour mieux réussir ces réformes », a-t-elle ajouté. Dans ce processus de concertations, le ministère de la Fonction publique, du Travail et de la Sécurité sociale a un rôle des plus importants à jouer, selon le ministre Vincent Zakané. En effet, a-t-il expliqué, son département a pour mission, entre autres, de promouvoir le dialogue social dans l’administration en général, mais aussi entre les travailleurs et leurs employeurs. Quoi de plus naturelle donc que le ministère de la Fonction publique intervienne dans le dialogue entre le MENA et les syndicats. « Les partenaires ont émis un certain nombre de préoccupations récemment, à travers un cahier de doléances portées par les syndicats de l’éducation nationale et qui portent précisément sur la réforme, en particulier sur le transfert du post-primaire et du préscolaire au MENA. Ceci entraîne des préoccupations liées à la question statutaire, à la question de gestion des ressources humaines. Egalement, il y a toute la problématique des indemnités qui se pose. En tant que ministère en charge de toutes ces questions, mon ministère se doit d’accompagner le MENA dans la recherche de solutions appropriés », a signifié Vincent Zakané. Tolé Sagnon, président du mois des syndicats, a, quant à lui, salué la tenue de cette rencontre. Toute réforme, a-t-il indiqué, implique généralement de bousculer un peu l’existant. En cela, a-t-il expliqué, le mouvement syndical a besoin de comprendre et de cerner non seulement le contenu du plan décennal, mais aussi et surtout, les reformes que ce contenu implique. Réformes qui, selon lui, vont avoir des impacts sur les ressources humaines et sur les infrastructures. Toute chose, a-t-il poursuivi, qui va engager tout le mouvement syndical dans des échanges, en vue d’avoir des positions constructives .
Par P. Adeline Clémence ZINABA

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