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© Autre presse par UNICEF/Mark Naftalin
En Guinée, des enfants, encadrés par un adulte, jouent à l’extérieur dans le village de Meliandou dans la préfecture de Guéckédou, dans la région de Nzérékoré. |
Dans les dix pays affichant les pourcentages d’enfants n’ayant pas accès à l’éducation primaire les plus élevés, près de deux enfants sur cinq, soit 18 millions, ne sont pas scolarisés, selon un rapport du Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) publié jeudi.
C’est le Liberia qui enregistre le plus fort taux d’enfants non scolarisés avec près des deux tiers des enfants en âge de suivre une éducation primaire qui n’ont pas accès à l’école. Le Soudan du Sud occupe le deuxième rang : 59% des enfants ne peuvent pas bénéficier d’une éducation primaire et une école sur trois est fermée en raison du conflit, a précisé l’UNICEF dans un communiqué de presse.
L’Afghanistan (46%), le Soudan (45%), le Niger (38%) et le Nigéria (34%) figurent également parmi les dix premiers pays affichant les taux de scolarisation les plus faibles. Tous ces pays illustrent clairement comment les urgences humanitaires et les crises prolongées empêchent les enfants d’aller à l’école.
L’analyse de données de l’UNICEF, publiée alors que ce mois marque la rentrée des classes pour des millions d’enfants, souligne l’ampleur d’une crise de l’éducation qui touche des pays déjà décimés par des conflits, des périodes de sécheresse prolongées, des inondations, des tremblements de terre et des taux de pauvreté extrêmes.
L’UNICEF craint que, faute d’éducation, une génération entière d’enfants vivant dans les pays affectés par des conflits, des catastrophes naturelles et l’extrême pauvreté grandiront sans pouvoir acquérir les compétences nécessaires pour contribuer au développement de leurs pays et de leurs économies, ce qui aggravera la situation déjà désespérée de millions d’enfants et de leurs familles. F
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