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Le parcours scolaire de l’élève est indissociable de son vécu, selon le ministre Ouattara
Publié le vendredi 30 aout 2013   |  AIB


Atelier
© aOuaga.com par AO
Atelier de trois jours sur les états géneraux de l`enseignement Superieur
Jeudi 13 juin 2013. Salle de Banquet de Ouaga 2000. Le premier ministre Luc Tiao a ouvert ce matin un atelier de trois jours sur les états géneraux de l`enseignement Supérieur. Photo : Moussa Ouattara, ministre de l`enseignement supérieur.


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Ouagadougou - Le ministre des Enseignements secondaire et supérieur Pr Moussa Ouattara a invité jeudi, les acteurs de l’enseignement secondaire à promouvoir un enseignement de qualité prenant en compte l’élève dans ses multiples facettes.

« L’élève vient à l’école, dans son intégrité d’individu, avec toutes les dimensions de sa vie personnelle dont on ne peut ignorer les liens directs avec son parcours à l’école », a indiqué Moussa Ouattara à l’ouverture de la Ve Conférence annuelle de l’enseignement secondaire.
Pour M. Ouattara, il importe alors de pendre en compte au sein des établissements, le « bagage social, économique, familial, culturel et territorial de l’élève ».

Il a également exhorté les différents acteurs à s’investir pour un « enseignement de qualité », car a poursuivi le ministre, « c’est seulement à ce prix qu’émergera l’école de demain que nous appelons de tous nos vœux ».
La Ve Conférence annuelle de l’enseignement secondaire qui fermera ses portes samedi, est placée sous le thème « Gouvernance et éducation : rôle des acteurs pour une éducation de qualité ».
Ce thème présente un triple intérêt incluant la gestion et le développement du système éducatif, la problématique de la gouvernance dans la recherche d’une éducation de qualité et l’apport des différents acteurs dans la réalisation de ces objectifs, a relevé le professeur d’université.

Moussa Ouattara a annoncé que ‘’Les Olympiades nationales de l’enseignement secondaire(ONES)’’ seront désormais dénommées ‘’La Journée nationale de l’excellence scolaire (JNES)’’.

L’objectif reste de magnifier l’excellence en distinguant et en encourageant les meilleurs lauréats des examens nationaux et les établissements qui, au cours de l’année se sont distingués, a-t-il expliqué.

La réforme du système éducatif burkinabè amorcée depuis la loi d’orientation de l’Education du 30 juillet 2007 vise à mettre en place un système éducatif plus adapté au développement socioéconomique et culturel du pays.

ALS/TAA

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